Od kilku lat zajmuje się pomocą psychologiczną i interwencją na rzecz dzieci - ofiar przestępstw. Obecnie pracuje w FDN jako konsultant Helpline.org.pl.

Przedtem była również pracownikiem w pilotażowym programie Ministerstwa Sprawiedliwości RP dotyczącym pomocy ofiarom przestępstw.

W latach 2003-2006 pracowała jako nauczyciel akademicki na Akademii Świętokrzyskiej w Kielcach. Zajmowała się także poradnictwem psychologiczno-pedagogicznym.

Jest psychologiem, absolwentką Uniwersytetu Łódzkiego. Posiada kwalifikacje pedagogiczne. Ukończyła program komunikacji międzykulturowej na fińskim Uniwersytecie w Tampere.

ABSTRAKT

29 września, wtorek, 14.45 – 17.00

W wirtualnym świecie młody użytkownik posiada dostęp do wielu wartościowych informacji, dzięki którym może poszerzyć swoją wiedzę na temat świata. Wśród nich napotyka również takie, które rzeczywistość zniekształcają, zaburzają jej właściwy odbiór i mogą negatywnie wpłynąć na proces rozwoju.

Często zdarza się, że najmłodsi użytkownicy Internetu, angażują się w sytuacje bardzo dla siebie niekorzystne. Dziecku jest trudno odróżnić i nazwać treść szkodliwe. Obawy rodzica, który bierze odpowiedzialność za podopiecznego podczas korzystania z nowych technologii, związane są przede wszystkim z możliwością kontaktu z pornografią. Jednak to tylko jeden z rodzajów treści, które mogą mieć negatywny wpływ na młodego użytkownika, a z którymi może zetknąć się zupełnie przypadkowo.

Termin szkodliwe treści jest bardzo szeroki. Za tego typu materiały, oprócz pornografii, możemy uznać takie, które: propagują rasizm i ksenofobię, promują faszystowski lub inny totalitarny ustrój państwa; nawołują do popełnienia przestępstwa czy innych zachowań antyspołecznych, zachęcają do podejmowania działań autodestrukcyjnych, zawierają przemoc, wulgaryzmy oraz elementy psychomanipulacji.

W Helpline.org.pl, od ponad dwóch lat, zajmujemy się pomocą najmłodszym użytkownikom w sytuacjach zagrożenia ich bezpieczeństwa podczas korzystania z nowych technologii. Nasz zespół otrzymuje m.in. zgłoszenia dotyczące kontaktu dzieci w Internecie z niebezpiecznymi dla nich treściami. Dotychczas zgłoszono kilkaset sytuacji, kiedy szkodliwe informacje, filmy lub obrazy były prezentowane dzieciom lub młodzieży w Sieci. W wielu przypadkach ofiarom tych zagrożeń potrzebne było wsparcie i pomoc psychologiczna, gdyż wywarły one istotnie silny, negatywny wpływ na ich psychikę.

Niestety nie wszystkie dostępne w Internecie szkodliwe treści wchodzą w konflikt z literą prawa, co w żaden sposób nie świadczy o tym, że są mniej niebezpieczne dla dzieci. Część z nich powszechnie uważa się za normę w środowisku wirtualnym, co jedynie obniża wrażliwość użytkowników i sprawia, że stają się bardziej podatni na ich destruktywny przekaz. Prezentacja ma na celu pokazanie przykładów tego typu treści oraz ich szkodliwego wpływu na dzieci i młodzież w oparciu o doświadczenia Helpline.org.pl.