

| Birgit Echtler, pro familia Bavaria, Niemcy |
Absolwentka prawa oraz zarządzania kulturą. Od maja 2007 r. jest dyrektorem zarządzającym pro familia Bavaria, czołowej organizacji pozarządowej zajmującej się płodnością i zdrowiem seksualnym oraz związanymi z tym prawami obywateli Niemiec. Od czerwca 2008 r. zarządza także Stiftung Zuhören. Od marca 2007 r. do stycznia 2008 r. była odpowiedzialna za strategię i współpracę w Federkiel Foundation (Monachium/Lipsk), która zajmuje się sztuką współczesną. W 2006 r. kierowała niemieckim biurem Stowarzyszenia Przyjaciół Uniwersytetu Hebrajskiego w Jerozolimie (Monachium). W latach 2004-2006 zarządzała działem fundraisingu i marketingu w Deutsches Museum w Monachium. Od maja 2002 r. do maja 2003 r. była stażystką w dziale komunikacji i marketingu w biurze Instytutu Goethego w Monachium.ABSTRAKT 28 września, wtorek, 12.30 – 12.50 Sesja plenarna: Prezentacja modułu edukacyjnego "Seksualizacja w ekspresji osobowości online" Dlatego też niemieckie centrum programu Safer Internet klicksafe, organizacja pro familia Bayern (państwowe stowarzyszenie na rzecz planowania rodziny, poradnictwa i edukacji seksualnej) oraz Państwowe Centrum Mediów Baden-Wuerttemberg połączyły siły we współpracy mającej na celu opracowanie materiałów pedagogicznych dla programu „Pornografia i erotyka w świecie mediów”. Zawierają one zestawy zadań do wykorzystania przy pracy z młodzieżą. We współpracy tej klicksafe wykorzystuje swoje wieloletnie doświadczenie w tworzeniu materiałów dla szkół. Zajmujący się tematyką mediów pedagodzy z Państwowego Centrum Mediów Baden-Wuerttemberg, w ramach projektu “Media – ale bezpiecznie!”, pozostają w stałym kontakcie z nauczycielami, rodzicami i uczniami w zakresie doradztwa indywidualnego, a także w ramach prowadzonych seminariów, spotkań z rodzicami oraz lekcji. Z kolei „know how” w zakresie edukacji seksualnej zapewnia organizacja pro familia Bavaria. Materiał pedagogiczny obejmuje cztery moduły. Przeznaczony jest dla nauczycieli, osób pracujących z młodzieżą i pedagogów społecznych, którzy nie posiadają lub posiadają jedynie ograniczone doświadczenie w tematyce edukacji seksualnej. Moduł 1 skupia się na fizycznych i psychospołecznych zmianach doświadczanych przez młodzież w okresie dojrzewania. Moduł 2 podejmuje tematykę budowania przez przekazy medialne presji bycia atrakcyjnym fizycznie. Moduł 3 jest głównym elementem programu. Pokazuje, dlaczego i w jaki sposób nastolatki korzystają z pornografii, jaki ma ona na nich wpływ i jakie stanowi zagrożenie. Moduł 4 ukazuje jak seksualizacja i pornografizacja świata (mediów) wpływa na język. Od języka pornografii, który coraz częściej wkracza w sferę językową młodzieży niedaleka droga do seksualnych zaczepek na portalach, takich jak np. Facebook, Myspace, nk.pl. Materiały pedagogiczne oferują także pomoc i wsparcie w przypadku innych pytań, które mogą pojawić się podczas podejmowania na lekcjach tematu ludzkiej seksualności. Zarówno nauczyciele, jak i młodzież mają możliwość pokonania barier psychicznych, które utrudniają podejmowanie tematyki pornografii. |
|








Absolwentka prawa oraz zarządzania kulturą. Od maja 2007 r. jest dyrektorem zarządzającym pro familia Bavaria, czołowej organizacji pozarządowej zajmującej się płodnością i zdrowiem seksualnym oraz związanymi z tym prawami obywateli Niemiec. Od czerwca 2008 r. zarządza także Stiftung Zuhören. Od marca 2007 r. do stycznia 2008 r. była odpowiedzialna za strategię i współpracę w Federkiel Foundation (Monachium/Lipsk), która zajmuje się sztuką współczesną. W 2006 r. kierowała niemieckim biurem Stowarzyszenia Przyjaciół Uniwersytetu Hebrajskiego w Jerozolimie (Monachium). W latach 2004-2006 zarządzała działem fundraisingu i marketingu w Deutsches Museum w Monachium. Od maja 2002 r. do maja 2003 r. była stażystką w dziale komunikacji i marketingu w biurze Instytutu Goethego w Monachium.





