Janice Richardson urodziła się w Australii. Pracowała jako nauczycielka, wykładowca uniwersytecki i konsultantka ds. edukacji w Australii, Francji, Luxemburgu i Belgii. Jest autorką dwóch książek i licznych artykułów dotyczących zastosowania technologii informatycznych w pedagogice oraz propagujących wiedzę o Internecie. Od 2002 r. kieruje pracą zespołów redakcyjnych powołanych przez Radę Europy w celu opracowania i aktualizacji podręcznika "Internet Literacy Handbook" (2003, 2005, 2008), dostępnego również w wersji online na www.ceo.int  oraz „Wskazówek dla nauczycieli” do internetowej gry „Wild Web Woods”. Od 2004 r. Janice działa w brukselskiej organizacji European Schoolnet, która współpracuje z nauczycielami i uczniami w celu zwiększenia skuteczności edukacji poprzez zintegrowanie technologii informatycznych z tradycyjnym sposobem nauczania. Jako starszy doradca opracowuje strategię dotyczącą bezpieczeństwa w Internecie i koordynuje prace sieci Insafe, która zrzesza europejskich realizatorów programu Komisji Europejskiej „Safer Internet”. Do głównych zadań Insafe należy ochrona dzieci i młodzieży przed nadużyciami w Internecie.

ABSTRAKT

29 września, środa, 14.30 – 16.30

Gry pełnią ważną rolę w społecznym rozwoju dzieci. Grając, czują potrzebę eksperymentowania z jasno wytyczonymi kryteriami i sprawdzenia swoich umiejętności towarzyskich w znajomym otoczeniu. Większość gier to właśnie gry towarzyskie, do których potrzebni są inni uczestnicy, dlatego wiele aspektów gier może być zastosowanych w świecie rzeczywistym, w życiu obywatelskim i politycznym.

Wszędzie, gdzie młodzież ma dostęp do komputera, gry online są powszechną rozrywką. Niemal wszystkie nastolatki spędzają wolny czas na grach online, a każdego dnia zalogowana jest i gra co najmniej połowa z nich. Dostępne są rozmaite gry – dominują wyścigi, układanki, gry sportowe, gry akcji i przygodowe. Niestety, część z tych gier zawiera treści dozwolone dla kategorii wiekowych wyższych niż osoby nastoletnie, przy czym jedna trzecia nastolatków wybiera właśnie takie gry.

Prezentacje prelegentów panelu „Gry online a uzależnienie od Internetu” poświęcone będą m.in. analizie możliwości jak i zagrożeń płynących z gier online. Paneliści przedstawią przykłady dobrych praktyk dot. gier online dla dzieci i młodzieży, a także poruszą temat lepszego wykorzystania gier w szkole. Panel poświęcony zostanie także zagadnieniu rozsądnego i odpowiedzialnego korzystania z gier przez najmłodszych. Ponadto, warsztaty poświęcone zostaną systemowi klasyfikacji gier, weryfikacji wieku i zawartości treści internetowych – trzem istotnym kwestiom w większości krajów Unii Europejskiej.

Więcej na temat gier online dla dzieci i młodzieży: http://www.pewinternet.org