NOTKA BIOGRAFICZNA

Absolwent Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Ukończył studia podyplomowe z informatyki oraz zarządzania oświatą. Nauczyciel informatyki w gimnazjum i przedmiotów informatycznych w policealnym studium informatycznym. Wicedyrektor Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Wykładowca Wyższej Szkoły Pedagogiki i Administracji im. Mieszka I w Poznaniu. Organizator ogólnopolskich konferencji Administratorów Szkolnych Sieci Komputerowych KASSK w Nowym Tomyślu, egzaminator ECDL i ECDL Advanced, egzaminator OKE, instruktor Akademii Informatycznej Cisco, trener Ogólnopolskiej Fundacji Edukacji Komputerowej, Apple Distinguished Educator (ADE) oraz Apple Proffesional Development Trainer (APD). Członek Polskiego Towarzystwa Informatycznego.
Informatyką w szkole zajmuje się od 1991 r. Jest animatorem i propagatorem idei wykorzystania technologii informacyjnych i komunikacyjnych w pracy szkoły. Zajmuje się problematyką bezpiecznego funkcjonowania szkolnych sieci komputerowych, bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie, bierze aktywny udział w różnych akcjach i kampaniach np. Dzień Bezpiecznego Internetu, Stop Cyberprzemocy. Prowadzi szkolenia dla nauczycieli, opiekunów Internetowych Centrów Informacji Multimedialnych, opiekunów pracowni komputerowych. Inicjator wielu działań wdrażających technologię w edukacji, programów komputeryzacji szkół, tworzenia i rozbudowy szkolnych infrastruktur informatycznych. Od 2006 r. aktywnie uczestniczy w programie eSzkoła Wielkopolska.
Za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania odznaczony w 2009 roku Medalem Komisji Edukacji Narodowej.

21 września, środa, 11.30-12.00

Sesja plenarna: Zastosowanie nowych technologii w szkole

Wykorzystanie nowoczesnej technologii w szkole jest znakiem czasu. Żeby szkoła była dla ucznia atrakcyjna, ciekawa i przede wszystkim autentyczna, musi używać tych samych co on kanałów komunikacyjnych i tych samych narzędzi oraz metod zdobywania i przyswajania wiedzy. Dziś nie można uczyć i wychowywać tak samo jak 20 lat temu. Współczesna szkoła powinna być innowacyjna, twórcza, interaktywna i kreatywna, a przy tym otwarta, wirtualna i przede wszystkim bezpieczna.
W moim wystąpieniu chciałbym pokazać zarówno obszary, w których z powodzeniem wykorzystuje się nowoczesne technologie informacyjno – komunikacyjne, jak i te, które jeszcze nie wszędzie są zagospodarowane, a z których warto mądrze korzystać. Poruszę zagadnienia związane z pełnym wdrażaniem dziennika elektronicznego, platform edukacyjnych, dostępu do treści, wykorzystaniem technologii na lekcjach różnych przedmiotów oraz w projektach edukacyjnych. Odniosę się również, często krytycznym okiem, do dydaktycznych walorów portali społecznościowych oraz bardzo popularnych i lansowanych przez media trendach web 2.0 i szkoły 2.0
Chciałbym zwrócić uwagę na ważne aspekty wdrażania technologii w proces dydaktyczny i wychowawczy, na systemowość takiego działania, która musi uwzględniać rozmaite korzyści, ale również przewidywać liczne zagrożenia. Bezpieczeństwo jest jednym z najistotniejszych czynników, które musi brać pod uwagę każda szkoła. Przejawiać się ono powinno zarówno na płaszczyźnie organizacji szkoły, funkcjonowania grup społecznych, a także na płaszczyźnie indywidualnego rozwoju dziecka z uwzględnieniem form szeroko pojętej cyberprzemocy.