NOTKA BIOGRAFICZNA

Adiunkt w Instytucie Medycyny Pracy w Łodzi, wykładowca Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi, kierownik i wykonawca wielu międzynarodowych i krajowych programów badawczych poświęconych niewłaściwym zachowaniom uczniów w szkole, stresowi zawodowemu nauczycieli i agresji elektronicznej. Przedstawiciel Polski w akcji COST IS0801 poświęconej agresji elektronicznej wśród dzieci i młodzieży. Autor monografii „Nauczyciele-uczniowie: dwa spojrzenia na dyscyplinę w klasie” (2007), „Agresja elektroniczna wśród dzieci i młodzieży” (2011).

ABSTRAKT

21 września, środa, 10.10 - 10.35

Sesja plenarna: Agresja elektroniczna wobec dzieci i młodzieży – doświadczenia czterech lat badań w Polsce

Referat przedstawia najważniejsze ustalenia z pięciu międzynarodowych i krajowych projektów badawczych dotyczących agresji elektronicznej (realizowanej za pomocą internetu i telefonów komórkowych) prowadzonych od roku 2008 w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Łodzi i Instytucie Medycyny Pracy w Łodzi. Zastosowanie zróżnicowanej metodologii (ilościowej i jakościowej) oraz zaangażowanie różnych grup respondentów (między innymi reprezentatywna próba 2143 gimnazjalistów i 600 nauczycieli) pozwoliło  na wielostronną analizę tego stosunkowo nowego zjawiska.

Wyniki przedstawiono w następującym porządku: charakterystyka i typologia agresji elektronicznej, rozpowszechnienie wiktymizacji, jej najważniejsze przyczyny i konsekwencje. Wystąpienie kończą najważniejsze wnioski z badań dla działań profilaktycznych i interwencyjnych dotyczących agresji elektronicznej, ze szczególnym uwzględnieniem elektronicznej agresji rówieśniczej (mobbingu elektronicznego).