NOTKA BIOGRAFICZNA

Dr hab. Hilke Elsen urodziła się w 1962 roku. Studiowała filologię niemiecką i angielską na Uniwersytecie Monachijskim w Niemczech. Studia ukończyła w 1986 roku, w 1991 zdobyła tytuł doktora, a w 1998 uzyskała habilitację. Wykłada germanistykę na uniwersytetach w Monachium i Eichstätt. Opublikowała szereg prac o języku dziecięcym, neologizmach, odmianach językowych i słowotwórstwie. Część jej artykułów koncentruję się na zagadnieniach języka młodzieżowego.

ABSTRAKT

21 września, środa, 14.30 – 16.30

Sesja równoległa: Bezpieczeństwo dzieci a najnowsze zjawiska online

Tytuł prezentacji: Wulgaryzmy a język młodzieżowy

Pierwsza część referatu prezentuje najważniejsze aspekty rozowojowe wieku dorastania z perspektywy psychologicznej. Z powodu biologicznych, poznawczych, emocjonalnych i społecznych przemian, młodzi ludzie są szczególnie niepewni siebie i drażliwi. Grupa rówieśnicza oferuje im oparcie, dzieki któremu mogą przezwyciężyć lęki i frustracje. Z tych powodów grupa rówieśnicza jest kluczowa dla dobrego samopoczucia nastolatka. Odpowiedni język jest z kolei niezbędny do zdobycia i utrzymania pozycji w grupie. Aby zostać zaakceptowanym w grupie, niezbędne sa odpowiedni zachowania językowe. Znajomość obowiązującego słownictwa jest kluczowe dla uniknięcia odrzucenia. Kolejna część referatu kojncentruje się na języku młodziey – jego charakterystyce i funkcjach. Szczególnie młodsze nastolatki dążą do łamania językowych norm i nonkonformizmu. Przekleństwa i używanie wyrażeń objętych społecznym tabu mają tu funkcję prowokacyjną. Jednocześnie słowa „na czasie” pozwalają ukryć emocje i utrzymać osobisty dystans oraz gwarantują akceptacje grupy. Zagadnienie więzi społecznych jest tu niezwykle istotne. Współczesne media odgrywają rosnącą rolę jako codzinne otoczenie nastolatków. Cały ten kontekst musimy brać pod uwagę opisując zjawiko wulgaryzmów.